¿QUIENES SOMOS?

La Institución Educativa "El Salvador" es un centro escolar ubicado en el municipio de Pueblorrico (Antioquia), que actualmente cuenta con dos sedes en la zona  urbana y unas cuantas  en la zona rural, pues recientemente se incorporaron a esta entidad pública. Generalmente se caracteriza por la preparación de estudiantes tanto en preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, garantizando la formación en competencias básicas y afectivas de los estudiantes; a través de la efectividad del desempeño del personal, del desarrollo de planes, proyectos y programas, y de la mejora continua, para la satisfacción del beneficiario, teniendo como fin formar jóvenes para que practiquen valores encaminados a una plena realización personal como: 

• La vida
• La justicia
• El trabajo
• La democracia
• La responsabilidad
• La convivencia
• La solidaridad
• La autoestima
• La paz 
• El conocimiento

Además también se promueven y fomentan principios grandes, con la filosofía institucional y exigentes del medio, tales como:

• PRINCIPIO DE LA AUTONOMÍA: Teniendo en cuanta que su límite es el principio de la individualidad, es la capacidad que tiene el ser de optar por diversos proyectos de vida. 
• PRINCIPIO DE LA IMPARCIALIDAD: Establecer iguales condiciones, derechos y oportunidades para todos. 
• PRINCIPIO DE DIGNIDAD: Hace énfasis en la valoración de la condición humana, teniendo en cuenta la individualidades y las diferencias. 

OBJETIVOS INSTITUCIONALES

OBJETIVO GENERAL:

Implementar planes y proyectos educativos para la diversidad de la población con metodologías apropiadas que faciliten a la Institución educar para la vida y que satisfagan las necesidades y exigencias de un mundo globalizado.

Los fundamentos que orientan la acción educativa en La Institución Educativa El Salvador, se encuentran escritos en los fines de la educación, artículo 5º, Ley 115 de 1994. Entre los más significativos para la Institución se encuentran los siguientes:

• El pleno desarrollo de la personalidad sin más limitaciones que las que imponen los derechos de los demás y el orden jurídico dentro de un proceso de formación integral, moral, espiritual, social, afectiva, ética, cívica y demás valores humanos. 
• La formación en el respeto por el otro, por la diferencia y la diversidad, por la vida y a los derechos humanos, a la paz, a los principios democráticos de convivencia, pluralismo, justicia, solidaridad y equidad. 
• La formación en el respeto a la autoridad legítima y a la ley, a la cultura nacional, a la historia colombiana y a los símbolos patrios. 
• La adquisición y generación de los conocimientos científicos y técnicos, mediante la apropiación de hábitos intelectuales adecuados para el desarrollo del saber. 
• El estudio y la comprensión crítica de la cultura nacional y de la diversidad étnica y cultural del país, como fundamento de la unidad nacional y de su identidad. 
• El acceso al conocimiento, la ciencia, la técnica y demás bienes y valores culturales, el fomento de la investigación y el estímulo a la creación artística en sus diferentes manifestaciones. 
• La adquisición de una conciencia para la conservación, protección y mejoramiento del medio ambiente, de la calidad de vida, el uso racional de los recursos naturales, de la prevención de desastres, dentro de una cultura ecológica y el riesgo y la defensa del patrimonio cultural de la nación. 
• La formación en la práctica del trabajo, mediante los conocimientos técnicos y habilidades, así como las valoraciones del mismo como fundamento del desarrollo individual y social. 
• La creación y fomento de una conciencia de la soberanía nacional y para la práctica de la solidaridad y la integración con el mundo, en especial con Latinoamérica y el Caribe. 

OBJETIVOS ESPECÍFICOS :

• Desarrollar un modelo que propicie la pluralidad en la comunidad educativa, respetando la individualidad. 
• Promover estrategias que le permitan a la Institución educar en, por y para la vida, desde las competencias laborales generales, especificas, aprendizaje y los estándares curriculares. 
• Propiciar ambientes favorables que garanticen al estudiante su permanencia en la Institución. 
• Implementar políticas y estrategias que le permitan a la Institución educar en valores y principios como: la convivencia, el liderazgo, el trabajo, la justicia, la igualdad, el conocimiento, la libertad y la paz. 
• Ofrecer un servicio educativo con calidad potenciando su desempeño en el desarrollo integral del ciudadano para su desempeño en un medio globalizado y competitivo. 
• Sensibilizar a la comunidad para que asuma su responsabilidad frente al proceso educativo.

MODELO PEDAGÓGICO

La I.E."El Salvador" acoge como horizonte para sus procesos de formación,  un modelo pedagógico de tipo desarrollista, a través del cual, todas las dinámicas que se circunscriben en el ámbito escolar, apunten a la formación de seres reflexivos y capaces de transformar su contexto partiendo  de las necesidades que este le plantee.

Para este modelo, el estudiante es el centro de los procesos, mientras que el docente, se ubica como facilitador y orientador de las mismas, propiciando la creación de espacios pertinentes, adecuados y reflexivos para la consecución del conocimiento por parte de los educandos.                           

La interacción estudiante-docente vista desde la aplicación de este modelo, ha de ser para la institución, un elemento fundamental para aportar soluciones al mejoramiento de la sociedad, en la que los actores poseen herramientas importantes para enfrentarla y transformarla.

MISIÓN:

La I.E"El Salvador" tiene como misión formar personas competentes para responder a las dinámicas del mundo, contribuyendo a la construcción y difusión del conocimiento, apoyando el desarrollo competitivo del estudiante y buscando el mejoramiento de la calidad de vida de las comunidades, influidos por la filosofía socio-critica que nos caracteriza.

VISIÓN:

En el año 2020 seremos un centro escolar de docencia con investigación, reconocida como una de las instituciones educativas más importantes a nivel departamental, al ejercer actividades con vocación hacia la excelencia, evidenciada en la certificación de procesos, y  contando con  un equipo humano competente y un modelo de gestión innovador que se apoya en infraestructura física y tecnológica pertinente, comprometidos con la construcción de espacios de desarrollo personal y educacional  para la comunidad pueblorriqueña y abierta a las de más comunidades.

SOPORTE LEGAL DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA EL SALVADOR

• Constitución política de Colombia 
• Ley 115 de 1994 (Ley general de educación). 
• Decreto 1860 de 1994 (Lineamientos pedagógicos y organización) 
• Decreto 1122 de 1998 (Cátedra de estudios Afrocolombianos) 
• Decreto 2247 de 1997 (Educación preescolar) 
• Decreto 3011 de 1997 (Educación de adultos) 
• Ley 715 de 2001 ( Ley de transferencias) 
• Decreto 0230 de 2002 (Currículo, Evaluación y Promoción) 
• Decreto 09 de 2002 (Fondos de servicios educativos) 
• Decreto 1283 de 2002 (Inspección y vigilancia). 
• Decreto 1850 de 2002 ( Jornada escolar) 
• Decreto 3020 de 2002 (Criterios para organizar la planta de personal) 
• Decreto 2737 de 1989 (Código del Menor) 
• Resolución 952 de 1993 (Validación de Grados) 
• Resolución 4210 de 1996 (Servicio Social Estudiantil) 
• Resolución 2151 de 1994 (Evaluación Escolar) 
• Decreto 2832 de 2005 (Validación de Estudios) 
• Decreto 1286 de 2005 (Asociación de Padres de Familia)

 FILOSOFÍA INSTITUCIONAL 

Fundamentalmente desde el punto de vista filosófico, La Institución Educativa el Salvador, pretende orientar al niño, joven y adulto hacia el respeto por la diferencia, hacia la toma de conciencia del entorno socio cultural al que pertenecen, capaces de transformar la realidad que los rodea, guiándolos siempre en principios filosóficos, democráticos, éticos, cívicos, científicos y culturales.

La Institución Educativa el Salvador tiene como fin primordial la formación integral de la diversidad de la población del municipio, teniendo como referencia nuestra realidad socio económica, histórica y familiar en una vivencia permanente de los valores que identifican a la comunidad Pueblorriqueña. En síntesis la filosofía institucional pretende la formación de los futuros ciudadanos en principios como el respeto por la diferencia y el reconocimiento de la diversidad, la libertad, autonomía, responsabilidad, autoestima, creatividad, enmarcados y correlacionados con los fines de la educación enumerados en el artículo 5º de la ley General de Educación.